手厚い指導の真意①
こんにちは、進学塾LIFE塾長の中村です。
「手厚い丁寧な指導を心掛けます」
こんなフレーズを学習塾のチラシやサイトでよく見かけます。
宣伝文句としても、
印象は悪くないと思うので、
私もたまに使いますが、
この「手厚い」や「丁寧」、「寄り添う」、「生徒に合わせる」などは、
実は塾によって使われ方が違います。
それは、
塾による指導に対する認識や方針の違いによると思うのですが、
塾講師の中でもいろいろと意見が分かれ、
対立がある話でもあります。
今回は、
進学塾LIFEとしての考え方を交えながら、
塾による「手厚さの違い」について書いていきます。
（１）物量作戦には注意
手厚さをアピールする塾によくあるのが、
「物量作戦」です。
例えば、
テスト対策になると毎日強制的に塾に来るように授業が組まれ、
問題演習と称して大量のプリントが配られたりします。
それを聞く分には何が問題なのかと思うかもしれませんが、
意外な落とし穴があります。
「物量に頼ってしまうようになる問題」です。
たしかに、
毎日のように授業が組まれ、
あらゆるプリント教材を配られると、
面倒見がいいように映ります。
今風に言えば、「映える」わけです。
塾としても手厚さを演出する手法として簡単で、
手っ取り早いですから、
それがもたらす問題点に気付いていたとしても、
あえて実施している場合もあるほどです。
中学生や高校生の中には、
家では勉強できないという生徒が多くいますが、
自主的に塾に勉強しに来るならともかく、
強制されて塾に来ていると
ますます塾に行かないと勉強できない、
塾によって点数を上げてもらっている人になってしまいます。
また、
大量に渡されるプリントは、
それを消化さえすればテストは何とかなる習慣がついてしまい、
自分で勉強方法を工夫しなくなり、
そのプリント集がなければ勉強できない人になってしまう危険性があります。
すでにお気付きかと思いますが、
どちらも「塾の勉強」に依存してしまい、
純粋に生徒自身の実力とは言いにくいのではないかということです。
この問題点の影響は、
中学生から高校生になると特に顕著に現れます。
（次回へ続く）
